科学技術経済の発展に伴い、現状の状況下で21世紀に向けた実験装置をどのように開発するかは議論と研究に値する問題である。

大学の教育実験設備は新たな外観を持って登場しなければならず、教育と科学研究が相互に補完し合う実験室は、教育レベルの明白な象徴となるでしょう。教育研究室はもはや教室での授業の検証の場ではなく、学生が知識を獲得し、内なる可能性を刺激する重要な場所です。私たちは、大学の学生にとって、教育研究室での実験的な教育が主な学習手段であるとさえ信じています。

将来的には、教育実験機器の性質は、現在の単純さから教育と科学研究の統合へと変化し、学問分野の「大きなプラットフォーム」を構築し、学問分野の基盤となるでしょう。学問分野の特徴を反映することに加えて、規模もなければなりません。

したがって、研究室で使用されるあらゆる種類の機器も精力的に開発されています。その中には、実験用ガラス器具洗浄機は、試験機関におけるラボ用洗浄器具の問題点に対する洗浄要件を満たすために開発された洗浄機です。 、自動ガラス洗浄機特定のプログラムパラメータに従って実験器具を自動的に洗浄できる一種の装置です。欧米諸国では実験器具の再処理方法として主流となっています。自動化、規模拡大、非マニュアル化、データ化が特徴です。洗浄プロセスを監視することができ、洗浄手順はシンプルで再現可能です。これは、将来の実験室用器具の洗浄のトレンドです。洗浄対象物：異なる材質の実験器具（ガラス、セラミックス、プラスチック、金属）、異なる形状（試験管、シャーレ、メスフラスコ、三角フラスコ、メスシリンダーなど）、異なる容量およびサイズ（2ml、50ml、1000ml） ）。

使用している洗浄剤は、実験室用洗浄機実験用ガラス器具の表面残留物を洗浄するために使用されます。その目的は残留物を中和することではなく、容器の表面に付着した残留物を剥がして交換することです。実験残留物を除去する目的を達成するために、酸で中和され、廃液とともに排出されます。洗浄プロセスは標準化されており、従来の手作業よりもクリーンです。

の特徴ラボ用自動ガラス洗浄機:

1.輸入された高効率循環ポンプ、洗浄圧力は安定していて信頼性があります。

2. 各アイテムの清浄度を確保するために、洗浄位置は流体力学の原理に従って設計および配置されています。

3. 最適化された高密度ノズルの回転スプレー アームにより、死角をカバーすることなく 360° のスプレーが保証されます。

4.高さ調整可能なブラケットにより、さまざまな仕様の調理器具を効果的に洗浄できます。

5.洗浄水全体の温度を確保するための二重水温制御。

6. 洗浄液を自動的に設定および追加できます。

7. 洗浄後はその場で乾燥できます。